miércoles, 16 de octubre de 2013

Ejemplo: Tercera entrada del curso

Como ya sabéis Blogger es uno de los servicios orientados a la creación de blogs más utilizados hoy en día, pertenece a Google y es totalmente gratuito, además su creación, configuración y manejo es sencillo e intuitivo. A través de las siguientes líneas conoceréis el proceso de creación de un blog en Blogger. 

Registro y creación.
 

Para poder crear un blog en Bloggernecesitas disponer de una cuenta de correo electrónico de Gmail. Si no dispones de ella puedes crearla a través del siguiente enlace:http://www.gmail.com 

Pulsa en el botón "Crear un cuenta" y cumplimenta el cuestionario, una vez enviado dispondrás de una cuenta en Google que te dará acceso a todas sus herramientas. 
 Video tutorial: Cómo crear un Blog en Blogger.
  
    Dirígete a http://www.blogger.com y si no has iniciado sesión en Google, iníciala. 
    Encontrarás el Panel de Administración de Blogger donde podrás gestionar los diversos blogs que hayas creado al igual que los blogs que sigas en la comunidad Google, centralizada en su servicio Google Connect, y así tener acceso directo a los diversos servicios de Google. 

    Configuración y utilización.

    Antes de publicar una entrada deberás configurar el blog para que toda la gestión de contenidos y comentarios se haga como quieres. Dentro delPanel de Administración de Blogger accede a la pestaña deConfiguración. En ella encontrarás diferentes opciones con las que ajustar los múltiples parámetros que componen tu blog.


    A continuación os muestro unos videotutoriales explicativos que ilustran como se realizan los diferentes procesos en Blogger:
      
    Mediante estas líneas y videotutoriales espero que hayáis aprendido a crear, configurar y utilizar un blog en Blogger para la publicación de post y moderación de comentarios.

    Segunda entrada del curso.

    60 empleados públicos de las distintas administraciones de la Región participan en los cursos de Competencias Digitales
    Estas acciones formativas facilitan la incorporación a los servicios públicos mediante herramientas de aprendizaje, comunicación y productividad en red
    La Escuela de Administración Pública ha puesto en marcha durante la primera semana de octubre tres ediciones del curso de 'Competencias Digitales: Herramientas y habilidades básicas en la Web': una edición para los subgrupos A1 y A2 y otras dos ediciones para los subgrupos C1, C2 y Agrupaciones Profesionales (E).
    Esta acción formativa, que se imparte en la modalidad semipresencial y está incluida en el Plan de Formación Interadministrativo, facilita la incorporación a los servicios prestados por las Administraciones públicas de las herramientas de aprendizaje, comunicación y productividad en red.
    En estas tres ediciones participan empleados públicos de la Administración General del Estado, diversos ayuntamientos, Universidad de Murcia, Servicio Murciano de Salud y de la propia Comunidad Autónoma.


    Mi primera entrada. Beatriz González Giménez

    La Escuela de Administración Pública ha puesto en marcha durante la primera semana de octubre tres ediciones del curso de 'Competencias Digitales: Herramientas y habilidades básicas en la Web': una edición para los subgrupos A1 y A2 y otras dos ediciones para los subgrupos C1, C2 y Agrupaciones Profesionales (E).
    Esta acción formativa, que se imparte en la modalidad semipresencial y está incluida en el Plan de Formación Interadministrativo, facilita la incorporación a los servicios prestados por las Administraciones públicas de las herramientas de aprendizaje, comunicación y productividad en red.
    En estas tres ediciones participan empleados públicos de la Administración General del Estado, diversos ayuntamientos, Universidad de Murcia, Servicio Murciano de Salud y de la propia Comunidad Autónoma.

    Evaluando la fiabilidad de la información obtenida en Internet.

    En Internet está todo..., seguro que os suena esta afirmación, pero ¿todo lo que está es válido?, evidentemente no toda la información encontrada en Internet es válida, su fiabilidad y calidad no es la misma.